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Où est dépensé votre argent?

Société d'arthrite

2,00 $ par paie … Ce montant permet de fournir une subvention aux personnes à faible revenu atteintes d'arthrite pour participer au cours Arthritis Aquability de YMCA.

Association canadienne pour la santé mentale (ACSM)

2,00 $ par paie … Ce montant permet de fournir du soutien en groupe mensuelle à la famille d’une personne atteinte d’une maladie mentale.

Carrefour pour femmes

1,15 $ par paie …Ce montant permet d’offrir 2,5 heures d'intervention de thérapie par le jeu à un enfant.

Services à la famille Moncton

3,46 $ par paie … Ce montant permet d’offrir une séance de counseling pour traiter une victime de violence familiale.

Cuisine éducative Mapleton

2,00 $ par paie …Ce montant permet d’offrir des fournitures scolaires de base d'un jeune enfant pour un an

YMCA

4,90 $ par paie … Ce montant permet d’offrir à une personne de l’accès à des aliments nutritifs et des ateliers d’information.

Ability Transit

5,39 $ par paie … Ce montant permet à une personne ayant un handicap de se rendre au travail et de revenir à la maison une fois par semaine. 
3,23 $ par paie …Ce montant permet à trois personnes ayant un handicap physique à jouer aux quilles un après-midi.

INCA

1,15 $ par paie … Ce montant permet de donner une canne blanche à une personne qui souffre de perte de vision.

Club des Garçons et Filles de Dieppe

2,25 $ par paie … Ce montant permet de couvrir deux inscriptions au hockey de ruelle.

Club des Garçons et Filles de Moncton

4,00 $ par paie … Ce montant permet d’offrir à un enfant 17 programmes de développement chaque semaine.

VON Moncton

1,35 $ par paie … Ce montant permet d’offrir une séance de soins des pieds dans une clinique pour s’assurer qu’une personne âgée demeure active et autonome.

YWCA

2,30 $ par paie … Ce montant permet d’offrir du counseling, des recommandations et du suivi à des personnes dans le besoin ou qui vivent une crise. 3,80 $ par paie … Ce montant permet d’offrir des services de psychoéducation à des enfants d’âge scolaire pour prévenir des troubles d’alimentation et des problèmes d’image corporelle.

Les services des sourds(es) et des malentendants(es) du sud-est

1,75 $ par paie … Ce montant permet d’offrir un embout auriculaire pour un appareil auditif.

Support aux parents uniques

2,00$ par paie … Ce montant permet d’offrir des collations nutritives, du thé, du café, du lait, du sucre aux personnes qui participent à notre programme.

Nouvelles de la campagne

La célébration de la campagne de 2011 de Centraide le 29 février 2012 au l’église Central United
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Gallery Journée d'entraide 2011 SRC Youth First Sécurité Alimentaire

La Journée d’entraide de la jeunesse de Centraide lancée à Moncton

le 8 mai 2009

Agir, rejoindre et changer.

Ce sont là les mots qu’utilisent les élèves et les organisateurs pour résumer la Journée d’entraide de la jeunesse de Centraide lancée aujourd’hui à l’école Beaverbrook de Moncton.

Basée sur la Journée d’entraide annuelle coordonnée par Centraide de la région du Grand Moncton et du sud-est du Nouveau-Brunswick, la Journée d’entraide de la jeunesse est un projet du Conseil des relations avec les jeunes, un organisme sans but lucratif, qui bénéficie de l’appui de son Comité Jeunes D’Abord.

Durant la Journée d’entraide de la jeunesse de Centraide d’aujourd’hui, quelque 25 élèves d’Harrison Trimble à Moncton, de même qu’un groupe de l’école Beaverbrook et du Moncton Alternative Education Centre, ont planté des fleurs et amélioré les sentiers de gravier de la cour de l’école.

« Nous avons été en mesure de lier les élèves d’Harrison Trimble à d’autres élèves, et d’appuyer une excellente initiative, le projet d’embellissement de Beaverbrook déjà entamé par l’une de nos écoles communautaires de la région », mentionne Paul Toner, coordinateur communautaire de la petite enfance, de l’âge intermédiaire et de l’adolescence de Centraide. « Notre ode à la communauté fait référence au fait que tous peuvent offrir de l’aide. Le travail fantastique de toutes les personnes associées à cette activité le démontre amplement. »

Le projet d’embellissement Beaverbrook a été lancé le 2 avril grâce en large partie à un comité de parents et d’élèves actifs et appuyé par le personnel des écoles communautaires du district 2.

« Nous avons été emballés de pouvoir appuyer les parents et les élèves qui prennent des mesures illustrant qu’ils sont fiers de leur école. L’excellent travail qu’ils effectuent aujourd’hui prouve que nous pouvons réaliser des travaux communautaires pour atteindre un objectif commun », affirme Dave Wheaton, coordinateur des écoles communautaires du district 2, également membre du Comité Jeunes D’Abord de Centraide.

La Journée d’entraide de la jeunesse a aussi été rendue possible grâce au soutien généreux d’un nombre d’entreprises et de particuliers, notamment des matériaux pour le projet et de la nourriture pour les bénévoles.

Alex Gautreau, un membre du Conseil des relations avec les jeunes de Centraide qui a participé à la Journée d’entraide de la jeunesse d’aujourd’hui, dit que les élèves sont heureux de prendre part à cette première.

« Je pense que c’est une façon excitante pour les jeunes gens de démontrer qu’ils tiennent à faire une différence et qu’ils ont quelque chose à offrir, tout en ayant du plaisir », ajoute Alex Gautreau.

C’est avec plaisir qu’elle communiquera les détails de l’expérience à d’autres jeunes gens et adultes, et espère qu’encore plus d’élèves participeront à l’initiative l’année prochaine.

Paul Toner dit qu’il est certain que la Journée d’entraide de la jeunesse 2010 prendra de l’ampleur et qu’elle inclura d’autres écoles, et probablement d’autres districts scolaires.

« Nos jeunes sont impatients de devenir des membres actifs de notre communauté et sont prêts à faire une différence », dit M. Toner.

Les projets communautaires prévus aujourd’hui pour les élèves de la Tantramar Regional High School et de la Marshview Middle School à Sackville ont été reportés à une date ultérieure en raison d’un accident qui s’est produit dernièrement, et avec lequel l’école et la communauté composent à l’heure actuelle.

Centraide de la région du Grand Moncton et du sud-est du Nouveau-Brunswick est un organisme de bienfaisance sans but lucratif de la région qui appuie des programmes et services de soins à la personne et de services sociaux de première ligne, et qui s’y associe pour faire une réelle différence dans notre communauté.

Pour plus de renseignements, communiquer avec Cathy Donaldson, coordonnatrice des communications, Centraide de la région du Grand Moncton et du sud‑est du Nouveau‑Brunswick, au 858-8600, poste 64, ou à cathy.donaldson@moncton.unitedway.ca.

Renseignements généraux

Conseil des relations avec la jeunesse de Centraide : Ce conseil en pleine croissance est la composante jeunesse du Comité Jeunes d’abord de Centraide et comprend des représentants des clubs Garçons et Filles, du groupe de leadership du YMCA, du Centre Père J. Angus MacDonald, du Comité consultatif jeunesse de Dieppe et du Conseil consultatif des jeunes du maire de Moncton.

Comité Jeunes d’abord de Centraide : Ce comité de Centraide de la région du Grand Moncton et du sud-est du Nouveau-Brunswick encourage et appuie le développement positif des jeunes par l’intégration des 40 acquis développement – les bons éléments dont les jeunes ont besoin pour grandir de façon saine et pour surmonter des circonstances difficiles. Le Comité Jeunes D’Abord est composé de représentants adultes d’un nombre grandissant d’organisations à l’échelle des secteurs.

Journée d’entraide annuelle de Centraide : Le vendredi 12 juin 2009, Centraide de la région du Grand Moncton et du sud-est du Nouveau-Brunswick tiendra sa cinquième Journée d’entraide annuelle durant laquelle environ 300 bénévoles d’entreprises locales travailleront à une grande diversité de projets pratiques et utiles dans notre région.

Écoles communautaires : Une école communautaire favorise des liens qui transforment une école traditionnelle en un centre de possibilités pour les enfants, les jeunes, les familles et les communautés. Lorsqu’une école communautaire est établie, les parents, les entreprises et les membres de la communauté travaillent en partenariat avec les éducateurs à appuyer les écoles à titre de centres d’apprentissage pour leurs communautés en misant sur les ressources physiques, intellectuelles et culturelles de la communauté qui les entoure. Une école communautaire renforce le sens d’appartenance à la communauté en servant de centre d’activités et de développement communautaires. Pour devenir une école communautaire « désignée », les écoles doivent en faire la demande et créer une vision pour le développement qui est soumise au ministère de l’Éducation. La désignation officielle est accordée par le ministre de l’Éducation.